Вакуленко Илона Сергеевна, ученица 10 класса МОУ «Холтосонская СОШ»

Руководитель группы: Осипчук Нина Николаевна, зам. директора МОУ «Холтосонская СОШ»

Главными и наиболее важными качествами человека в современном динамичном мире становятся мобильность, конкурентоспособность. Особенно сложно самоопределиться подростку, для которого именно это время является определяющим в его становлении и развитии. Очень важно, чтобы подросток научился правильно оценивать окружающий мир и позиционировать себя в нем. Для собственной успешности в социуме необходимы определенные знания и умения, с помощью которых можно определять собственную жизненную позицию и активно реализовывать ее в рамках определенной деятельности.

Школа – это первый социальный институт ребенка, именно там он получает свой первый жизненный опыт, начинает присматриваться и действовать в мире взрослых. Полноценный социальный опыт приобретается только в конкретной деятельности. Одна из ведущих деятельностей- проектная. Участвуя в проектах, мы учимся быть командой, приобретаем опыт общения с окружающими, находить компромиссы, при этом, проект дает каждому участнику почувствовать себя в ситуации успеха, помогает реализовать планы и открыть в себе что- то новое.

В 2010 году наша школа праздновала свой юбилейный день рождения. И мы, ученики, весь год активно готовились к празднику, участвуя в большом проекте школы. При этом, каждый класс получил свое «годовое задание» и создал свой, подпроект для его выполнения. Наш класс изучал материалы по истории школьной газеты «School time- Школьное время», которая издавалась десять лет назад.

«Как все начиналось» (интервью с руководителями проекта Мардоленовой О.В. и Кузнецовой Л.Т.)

Ольга Викторовна Мардоленова: «Газета - важнейшее средство самовыражения ребенка. Именно школьные газеты позволяют детям и подросткам научиться высказывать свои идеи, помогают лучше познать себя, открыть мир. Кроме того, в процессе совместной деятельности по созданию газеты между представителями разных поколений устанавливаются отношения взаимопонимания. Мир школьной прессы - очень значимая часть жизни учебного заведения, и поэтому когда в 2001 году Котлова Настя и Мардоленова Лариса предложили создать школьную газету, я их поддержала и сама загорелась этой идеей. Был объявлен набор ребят, желающих заниматься творческой деятельностью.

И такие ребята нашлись. Закипела работа: с энтузиазмом редакционная группа принялись за создание первого номера. В редколлегию принимались все желающие, состав работающих здесь был подвижен и охватывал от 5 до 15 человек. Это ребята разных классов, в основном с седьмого по одиннадцатый: Старицын Максим, Дармаев Баир, Попова Маша, Котельникова Алена, Осокина Оля, Уварова Лена. Каждый номер, его содержание (а изначально и то, какой должна быть газета и ее рубрики) обсуждались на собрании редколлегии.

В нашей редакции собрались самые разные люди: поэты, художники, просто творческие личности, которым интересно делать репортажи, опросы, брать интервью, писать статьи. Ребята имели уникальную возможность попробовать свои силы и проявить творческие таланты, занимаясь таким интересным делом как выпуск газеты. В дальнейшем к нам с активностью присоединились ребята начальных классов, которые рассказывали обо всем, что им интересно, писали сказки, рассказы и стихи. Все это объединило нас в один сплочённый коллектив и дало возможность, используя сильные стороны друг друга, придумывать и воплощать все идеи, делая каждый номер уникальным и непохожим на другие.

За время существования газеты рубрики сменяли друг друга, всего сменилось 26. Самые « Давайте познакомимся» (в ней Баир Дармаев рассказывал об увлечениях наших учителей), «Мозгошевелилка» (Мардоленова Лариса подбирала занимательные вопросы), «Будущее нашей школы»(сочинения, опросы ребят), «Учебная тревога», «Самые-самые» (Ольга Викторовна и Настя Котлова проводили обзор оценок ребят, пропусков уроков, выявляли лидирующих). Одна из самых постоянных рубрик- «Проба пера», стихи пробовали писать очень многие ребята нашей школы(Приложение №10). Не всегда шедевры, но над ними никто не смеялся, поэтому желание писать не пропадало. Не остался в стороне и редакционный Совет: сочиняли и Настя, и Лариса, и Баир. Лариса дважды была победителем в районном конкурсе авторских стихов «Минии Тоонто», участвовала в нем и Осокина Ольга.

Наши постоянные корреспонденты Мардоленова Лариса, Дармаев Баир, Осокина Ольга и, конечно, редактор Котлова Настя, побывали и на районных Слетах юнкоров, проводили районный семинар, на котором делились опытом.

Мы активно сотрудничали с районной газетой «Знамя труда» и были награждены редактором газеты М.С. Батуевой благодарностью «За вклад в расширение информационного поля районной печати».

Таким образом, школьная газета была еще и способом самореализации, развития ученика, способом привлечения подростков к участию в работе СМИ, в частности, к изданию школьной периодики. Роль газеты трудно переоценить – это и объективность информации, и, в какой-то степени, реклама событиям школьной жизни, и даже вклад в создание имиджа школы, поддержание её престижа. Газета мгновенно раскупалась не только в школе, но и в селе».

Любовь Трофимовна Кузнецова: « На мой взгляд, в моей команде,самыми талантливыми и ответственными были Баир Дармаев и Алена Котельникова. Получив редакционное задание, они в точности с заданной темой и в срок брали интервью, писали очерки, вовремя сдавали сенсационные материал о грядущем процветании Холтосона. Поясню: одно время мы пользовались слухом об увеличении штата комендатуры на ПГЗ «Холтосонская», надеялись на приезд новых семей с детьми- школьниками. Нарасхват шел номер газеты со статьей «Наша крыша» о спонсоре школы, выпускнике 1970г. А.А.Завьялове, генеральном директоре ОАО «Технотекс».

Деятельность первого редакционного Совета

«Юнкор- романтик и фантазер!

В сердце его- боевой задор!»- это строки о них, тех, кто своим творчеством наполнял странички и рубрики школьной газеты, освещал важнейшие события школьной жизни, рассказывал об интересных людях и даже писал стихи!

Итак, давайте познакомимся с редакционным Советом:

Редактор газеты- Котлова Анастасия. Самая активная и инициативная, она могла найти подход к каждому ученику нашей школы. Настя приезжала на юбилей школы в мае 2011г., с теплотой вспоминала о том времени, когда была редактором газеты. Вот что она рассказала о себе:

«После школы поступила в Иркутский педагогический колледж на историко-филологический факультет, в дальнейшем получила специальность учитель русского языка и литературы. По итогам отличной учебы и защиты диплома, меня взяли на третий курс Иркутского Государственного Университета. Его я окончила в 2009 году. По специальности не работаю. Сейчас живу в Улан-Удэ, работаю в ресторане администратором. В планах получить второе высшее образование. Работа редактора,

во-первых, развивала во мне организаторские способности и умение управлять штатом (коллективом), во-вторых, увлекательным было непосредственное общение с ребятами из разных классов, выявление их интересов и творческих способностей. Стихи перестала писать когда окончила школу, наверное, потому, что рядом не было таких замечательных педагогов как Вера Ипатовна, Стелла Виссарионовна, Ольга Викторовна, Наталья Мэлсовна, которая еще в начальной школе привила мне любовь к чтению и литературе, до сих пор помню как она учила нас читать выразительно стихи».

Второе лицо редакционного Совета- Мардоленова Лариса. Личность неординарная, отличавшаяся упертостью, твердым характером, источником творческих идей и предложений. Выпускница 2005 года. Окончила школу с серебряной медалью. С детства видела себя только медиком, окончила Улан-Удэнский медицинский колледж,сейчас учится в Иркутском государственном медицинском университете, работает в областном детском кардиоцентре. Вот что пишет она на своем сайте в «Одноклассниках»: «Время, когда была корреспондентом школьной газеты вспоминаю с удовольствием. Любила писать репортажи с места событий, стихи. Мне очень нравилось быть юнкором школы.

Эта газета родилась при моем участии, было очень весело и интересно придумывать новые рубрики. Я все точно не вспомню, но сейчас так смешно вспоминать как я тщательно, по несколько часов подбирала задания в рубрику "Мозгошевелилка»", нравилось самой награждать победителей викторин, шарад.С какой гордостью я несла домой свежий номер газеты «Shcool time», где был напечатан мой материал! Серьезно к своим стихам никогда не относилась, но было приятно, когда их печатали в газете «Знамя труда». Сейчас не пишу, но если надо что-то сочинить для студенческих конкурсов, то получается легко. Еще было здорово получать гонорар ( в размере 1-5 рублей!)».

Одна из ярких личностей нашей школы- Баир Дармаев(Приложение №6), выпускник 2007 г. Человек непредсказуемый, очень энергичный, эмоциональный.Он приходил к нам на классный час, с юмором вспоминал время, когда создавалась газета. Больше всего, по его словам, ему нравилось брать интервью, так как он узнавал много интересного, и как сейчас признается Баир, ему нравился процесс общения с учениками, учителями, жителями, потому что все относились очень серьезно к корреспонденту газеты. Долгое время Баир вел рубрику «Разрешите представить», в которой он знакомил читателей с незнакомыми страничками биографий наших учителей. Баир служил по контракту в г. Хабаровске, в 64 Отдельной мотострелковой бригаде, сейчас учится в г. Улан-Удэ.

Еще один из постоянных членов редакции- Старицын Максим. Самый маленький участник, учился тогда в 5 классе, был очень любознательным, ответственным, задание выполнял сразу, в числе первых сдавал материал, очень переживал, если что –то не получалось. Максим отслужил в армии, учится заочно в СибГУТИ , время работы в газете вспоминает с улыбкой.

Спустя два года руководителем газеты стала Кузнецова Л.Т., сменился редакционный состав и еще через год газета закрылась. Всему приходит конец, проект, бывший таким интересным, исчерпал себя, потому что на смену ему пришли другие проекты, более интересные и актуальные.

За время существования газеты ней печатались –70 человек, из них: 16 учащихся-- часто печатающихся; 12- учителей;

Блиц-опрос «Вспоминая школьную газету…» (мнения читателей)

Алена Шелкунова: « Мне было интересно, сама даже писала статьи. Еще сохранились газеты, жалко что ее перестали выпускать. Надо возобновить!:

Екатерина Елушкина(Баских): «Я печаталась в газете всего один раз, но для тех, кто писал, думаю, было интересно!»

Инесса Мардоленова: «Храню номера, в которых есть мои маленькие рассказики, стихи. Мне нравилось, что все читали и видели мою фамилию!»

Мария Осипчук: «В такой небольшой газете были освещены все события школьной жизни. Мне кажется, что она была бы нужна и сегодняшним ученикам»

Людмила Акрамовна Базарова: «Очень хорошие воспоминания остались, освещались радостные моменты, ребятам было интересно и читать, и писать»

Анна Леонидовна Суходоева: « Приятно, когда были поздравления в газете, стихов было много»

Ольга Гурьяновна Уварова: «Интересно было все, запомнились поздравления. Можно было бы ее возобновить»

Тамара Григорьевна Кеппель: «Очень интересная газета была, многие рубрики нравились, особенно поздравления»

Людмила Васильевна Плюснина: «Читать было интересно, было много неожиданных историй, познавательная»

Татьяна Батуевна Бадмаева: « Нравились материалы Баира Дармаева. Очень интересные вопросы задавал, статьи его яркие были. Запомнились стихи, поздравления»

Из 16 постоянных юнкоров – одиннадцать выбрали профессии социальной направленности. Значит, газета существовала не зря, и участие в деятельности школьной газеты являлось социализацией школьников.

Сегодня, спустя 10 лет, тема школьных газет по – прежнему актуальна. На заседании Совета старшеклассников мы обсуждали этот вопрос, и решили, что сейчас, во времена информационных технологий, более востребованным будет издание газеты в электронном варианте и размещение ее на школьном сайте. Мы создали проект и приступили к его реализации.